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辅导作业安排锻炼 武汉儿医护士当起“临时老师
作者:上海交通大学继续教育学院    文章来源:    点击数:    更新时间:2020-03-04 17:01

  (高琛琛)“叔叔,我这道题不会,您帮我看看呗。”“好的,没问题!”在武汉儿童医院内科楼18楼新冠肺炎患儿确诊病区,7名资深护士在照顾患儿同时,临时充当起老师的角色。

  由于住院患儿大多数是家族性感染,他们的父母、家人均被感染,也需要隔离或者住院治疗。在这个病区,有15个没有家长陪护的小朋友,年龄从6岁到14岁不等。

护士给住院患儿辅导作业。武汉儿童医院供图护士给住院患儿辅导作业。武汉儿童医院供图

  为了照顾这些孩子,病区专门成立了由7位高年资护士组成的陪护专班,其中有4位男护士,3位女护士。武汉儿童医院神经外科的护士长张勇也是其中的一员。

  为了和家人联系,孩子们都带有手机。但是,没有家长照顾,有些小朋友躺在床上刷手机,一看就是半天。张勇和同事们看在眼里,急在心里:这样下去,孩子们不仅视力受影响,学业也会跟不上,对身体恢复也不好。

  几名护士一商量,决定早上做完治疗,上午10点左右,带孩子们做操,锻炼身体;下午2点治疗和休息后,3点开始就是学习时间。

  高年级的孩子,护士们督促他们写作业,并检查作业,孩子有不懂的可以向医生、护士请教。对于低年级的小朋友,几位“临时老师”则从网上找了一些学习材料,包括识字、数学、猜谜语、成语接龙、走迷宫等,很受孩子们欢迎。

护士给住院患儿辅导作业。武汉儿童医院供图护士给住院患儿辅导作业。武汉儿童医院供图

  14岁的媛媛今年上初二,对数学最头疼,住院后更慌了,担心自己落下功课。在“临时老师”帮助下,她觉得轻松了不少。7岁的女孩萌萌,住院这段时间学了不少生字。她的妈妈黄女士特意打电话给张勇致谢:“孩子一个人住院,我们都担心死了,没想到你们不仅把孩子照顾得这么好,还教她学了这么多知识,真是太感谢你们了!”

  “我们是儿科护士,除了医疗护理,还要考虑孩子的心理、身体健康。我们多做一点没关系,希望他们出院后,也能跟上小伙伴的脚步,健康成长。”张勇说。

 
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